ゞ小曖∞crystal→
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学分: 1901 头衔: 秀才
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2010/8/5 |三人壶口一日游
天空取景--唯美入场
壶口瀑布--雄伟壮观
民族魂--此生铭记
好友印记--晓彤
好友印记--小洁
瀑布下的我--小暧
龙洞顶层上--小洁
与瀑布合影--小嗳
与瀑布合影--小嗳
壶口瀑布--雄伟壮观
 
与瀑布合影--小嗳
壶口瀑布--雄伟壮观
三人合影
三人合影
三人合影
小嗳
小嗳
小洁
小洁
晓彤
晓彤
三人合影
三人合影
瀑布壮观
瀑布壮观
瀑布壮观
瀑布壮观
瀑布壮观
小洁
三人再合影
三人合影--注意安全
小嗳与石碑
小洁与石碑
晓彤与石碑
壶口镇镇长
瀑布壮观
瀑布壮观
瀑布壮观
哈哈··小嗳玩水
哈哈··小嗳玩水
哈哈··小洁摆POSE
晓彤玩泥
小嗳玩水
小嗳玩水
镇长玩水
小嗳又撩水
又玩上了
小嗳背影(嘎··他们都说小嗳背影显得好肥··0-0)
继续玩水+小洁红色裙摆
镇长背影--领导范
镇长背影--领导范
镇长背影--领导范
小嗳和晓彤--被小洁偷拍
小嗳和镇长--被晓彤偷拍(当时镇长正在给小嗳讲:团结的力量很伟大的道理)
顽强的小草
生命之美~
龙洞--小洁和晓彤
龙洞--小洁和晓彤
龙洞--小洁
龙洞--晓彤
龙洞上 --小嗳(小嗳跑到龙洞最上面给拍了张照 Hoho ,上面老高了o(∩_∩)o )
黄河悠悠--一日游到此结束
黄河石壁--一日游到此结束(怀念ing~)
 
 
PS:开心~~
PSS:欢迎来山西吉县壶口玩哦~~
PSSS:除了有壶口瀑布,龙洞,还有各色壶口小吃,以及抗日山西总部(阎锡山的工作地)克难坡,还有风景极好的 管头山。欢迎~~~
<阅读全文> | 评论8  发表于 10:55
2009/6/7 |■这个世界是谁的?(转帖) 

         1995年1月17日,日本发生阪神大地震,震级7.2级,5466人遇难,遇难者中有平民,有富豪,有政府官员。
  
    当时,不知是纯属偶然,还是报社总编的有意安排,美国的《华盛顿邮报》和日本的《朝日新闻》搞了同题目的两个问卷:这个世界是谁的?《华盛顿邮报》得到三个答案,依次是:上帝、富人、有权者。也就是说,美国人认为,这个世界首先属于上帝,接下来就是属于富人和有权者。当然,他们也获得了其他一些答案,比如:属于孩子,属于萨达姆,属于非洲大象等等,但这些都没有进入前三名。《朝日新闻》只得到一个答案:有心人。说只有一个答案,是因为这个答案的得票率达到65%以上,其他的,比如属于天皇、属于松下企业等等,不到10%。
  
    我一直不解,甚至怀疑是翻译搞错了,因为日本语中的“有心人”与汉语中的“有心人”可能根本就不是一个概念。我猜测,“有心人”在日本语中可能是“强者”的意思。后来,问一个懂日语的朋友,他说,“有心人”就是有心人,“强者”在日本语中有专门的词语,翻译没有错。
  
     2008年5月12日,中国的汶川发生了大地震,震级8.0级。在这场灾难中,出现了这么一个人物———叶志平。他是四川安县桑枣中学的校长,由于他对校舍的建筑质量把关较严,由于他坚持每季组织一次紧急疏散演习,该校2200多名学生在这次地震中无一伤亡,创造了地震灾害史上的一个奇迹。他被中国的网民称为“史上最牛校长”。
  
    这个世界是谁的?这下子我终于理解了,这个世界的确是属于“有心人”的!有一条短信说得好:活着真好,莫在意钱多钱少,汶川的震波,分不清你是乞丐还是富豪;活着真好,莫计较权大权小,汶川的楼板,不认你头顶几尺官帽。
<阅读全文> | 评论14  发表于 13:36
2009/4/10 |转《我上高二了》
        我上高二了。一句宣言般充满激情的话被我念出了世界末日的味  道,有气无力犹如临终的遗言。一分钟前老师对我说你要念出气势念  出感觉要让每个人都振奋一下。现在我制造出了截然相反的效果,老  师的叹气声清晰可闻。我知道她很失望我也不想让她失望,可结果是 
我无法控制的。就正如我不是想上复旦就上复旦的。 
        我上高二了。我不兴奋也不悲哀,我的心如死水。其实这就是一  种莫大的悲哀,哀莫大于心死。可是我身边的人个个都活得很滋润,  成天张着嘴笑,露出一口白牙齿或黄牙齿。不会笑的也是埋头做题,  一副很有理想很有追求的样子。我知道他们的生活才是我理所当然的  归属,我知道没有理想和追求的人是多么地可耻的,我也知道理科生  不要有太多思想做好题就行。但知道仅仅就是知道而已。我知道天上  有个大月亮,可我一辈子也别想上去,人类那伟大的一脚注定轮不到  我去踩。 
        我开始念稿子。我上高二了,我很困惑。我抬头看看老师发现她  也很困惑。我知道是我把她弄困惑的。在她眼里我应该是个好学生吧,  应该积极向上很有主见吧。这样的学生怎么会困惑呢?于是她困惑了。  我是真的困惑。我的年龄还没有老到会矫柔造作地去玩深沉。本  来我是想读文科的,但父母之命大于天,我就是死也要死在理科。所  谓的气节。小A 读文科去了,生活得很滋润。每天轰轰烈烈光芒万丈。  而我就只能在理科一点一点地被灰尘盖掉,然后被同化,被遗忘。每  天研究两个球怎么相撞,看金属丢到酸里冒出的美丽气泡。  
      中午吃饭的时候我会让A 给我讲文科班的故事。我一边看着小A  眉飞色舞地讲他们的考题是写出红楼梦的时代背景,一边寻找着身边  稀薄的空气维持呼吸。坦白地讲我向往文科生自由的生活,作为一个  理科生我的修行还不够,我还没有学会看到飞来的足球就做受力分析  的本领。 
       我上高二了,我感到很累。这时老师的目光不仅仅是困惑,还有  容忍。我知道我的发言是为了让每个人受到鼓励打起精神。但我累就  是累,好孩子不应该说谎,这也是老师说的。小学老师。很多人都不  把小学老师当回事,叫他们“教书的”,其实高中的老师才该叫“教  书的”,因为他们只是教书而已。我是累了,梦里看见无数的方程式  扭着小胳膊小腿儿晃来晃去,大声吼叫“无解无解”。我是累了,抬  头的时候脖子会疼,看天的时候眼睛会睁不开,我习惯黑暗中的昏黄  灯光,其实我习惯的是一种歇斯底里的麻木。一切的一切以拖垮自己  为目标,最后的最后大家同归于尽。我有足够的理由相信高考是上苍  神明降下的双刃剑,割伤我们也刺痛师长,受益者躲在远处嘿嘿地笑。  然而谁是受益者?孤独的我伫立在茫茫的尘世中,聪明的孩子提着易碎的灯笼。 
        我上高二了,我发现不是每次努力都会有收获,但每次收获都必  须要有努力。一个不公平的不可逆转的命题。理科班仅有的几个女生  用她们杨柳岸晓风残月的感性思维与男生的理性思维相抗衡,是悲壮  也是悲哀。有个女生用于我两倍的时间和精力去学物理然后考了我二  分之一的成绩。看到她有点泛红的眼睛我觉得高考注定要把人毁掉。 
       我上高二了,我发现友情变得很脆弱。友谊的玻璃瓶被放得很高  且布满裂痕,一有风吹草动就摇摇欲坠。我的笔记本常常不见,我的  参考书骄傲地出现在别人的桌上,被撕掉的扉页很像秋菊,讨不到一  个说法。我毫不掩饰地讲出一切,向人们宣告我也可以很恶毒。我生  活在这个世界也生活在这个高二,所以我知道人什么地方最不堪一击,  知道怎么做可以把别人人刺得最痛。因为我们那仅存的一点点顽强抗  争不肯泯灭的良知。因为我们还是孩子我们的防御能力还不够完善。 
       我们可以把对手的分数计算得丝毫不差,可以为了比别人多做一道题  而熬夜苦战。早上看到一双熬红的眼睛时,他会说,昨晚的球赛真是  精彩。我们笑一笑,彼此心照不宣。我们似乎以为战胜了同学就通向  了罗马,然而事实是全国皆兵,高手潜伏在不可知的远方。我们以为  要找的是琐,其实我们要找的是那串丢失的钥匙。池塘边的榕树上没  有知了,操场边的秋千上落满尘埃。  我上高二了,我们学会欣赏哪所大学的录取通知书最漂亮,然后  为了那一张沉重的薄纸而玩命。所有的资本都是赌注,健康、爱好、  休闲、友情、爱情在身后一字排开,一切代价在所不惜,来吧,我什  么都可以扔出去。朋友说复旦的录取通知书像结婚证,我想说复旦我  爱你请和我结婚。  
        我上高二了,在微微变凉的九月。阳光日渐稀薄,降温降温,原  来秋天这么快就到了。秋天已经到了,冬天还会远吗。在这个充满凉  意的秋天,我站在讲台上面无表情却又感情丰富地说:我上高二了。  我把一切不急不缓地讲出来,也许大家会好受也许我会好受。我讲完  之后没人鼓掌,四周的呼吸变得很轻很长游移不定。有人的目光变得  很亮有人的睫毛变得湿润。老师静静地靠在门边上,我看到她飘在风  里的白头发。风儿轻轻吹,树叶沙沙响。我坐在自己的座位上,像个  乖孩子。一切的声音都退得很远,世界原来可以如此安详而美丽。阳  光照进来我看到的是光明而不是入射角和反射角。空气闻起来很清新,  不是氮气氧气二氧化碳。每个同学都很可爱,没人是第一名没人是第  一千名。 
       然后一声铃响。然后一切恢复原样。  老师发下卷子,我们习惯性地收拾,习惯性地麻木。老师走出教室时回过头来说,卷子就后天交吧。我们很欣喜也很奇怪。  
       我上高二了,在天气慢慢变凉的秋天。  在一切似乎没有改变其实一切都已改变的生命的罅隙。
<阅读全文> | 评论18  发表于 21:41
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