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Stacy(寳兒)
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2007-5-18 |用英语问路。

无论你怎么问,最好的开场白就是这样的短语"Excuse me' 或者说"Could you help me?"。这样你问到的

 

那个人将会对你的礼貌非常满意并常常会为你提供更多的帮助! 


1、Could you tell me how to get to....?" 是问去具体某个地方,象博物馆,酒店,或街道,的标准句型。

 

2、如果你不是问一个具体的地方,但需要找到附近的银行,地铁站,厕所,等等的地方,那么最好的方式

 

就是用这样的句型"Is there a ...near here ?"or "Where is the nearest....?" 


3、人们解释事物所在地常用这样的短语'the third right'或'the next left'。因此如果有人

 

说"Take the third street on the left"意思是你应该走过两个路口然后在第三个路口左转。


叫别人左转或右转的不同方式有好种。'Take a left', 'go left', 'turn left' 和 'make a left' 都

 

代表同样的意思:左转。 "Go around the corner"意思是在下个街道转身但不跨越。


4、用建筑或标志物的指向。"It's just past the bank"意思是如果你走过银行,你要找的地方就在接下

 

来的几幢建筑物中。'Opposite','across from',和facing 都代表同一个意思-在同一条街道上,但在另一边。 

<阅读全文> | 评论35  发表于 13:47
2007-5-18 |被动语态的用法
被动语态的用法
 
A:  
语态是动词的一种形式,它用来表示句中主语同谓语动词之间的关系。   
                        
  英语有两种语态, 主动语态和被动语态, 主动语态表示主语是谓语动词动作的执行者,被动语态表示主语是谓语动词动作的承受者。例如:   
                        
  I have repaired the radio.   
                        
  我修好了收音机。   
                        
  The radio has been repaired.   
                        
  收音机被修好了。   
                        
  The students cleaned the classroom.   
                        
  学生们打扫了教室。   
                        
  The classroom was cleaned by the students.   
                        
  教室被学生们打扫了。   
                        
  被动语态的构成:   
                        
  be + 过去分词   
                        
  A building was damaged by the storm.   
                        
  暴风雨毁坏了一座建筑物。   
                        
  Our plate was made in China.   
                        
  我们的盘子是中国生产的。   
                        
  My bike was stolen.   
                        
  我的自行车被盗了。   
                        
  常用的被动语态的时态变化如下,以 ask 为例:   
                        
  一般 进行 完成   
                        
  现在I am asked, I am being asked, I have been asked   
                        
  过去I was asked,I was being asked,I had been asked   
                        
  将来I shall be asked, I shall have been asked   
                        
  过去将来I shall be asked   
                        
  被动语态的疑问句是把助动词提前到句首。   
                        
  Has your TV set been repaired?   
                        
  你的电视机修了吗?   
                        
  Was the kite broken?   
                        
  风筝破了吗?   
                        
  Has the work been done?   
                        
  工作结束了吗?   
                        
  被动语态的否定式是在助动词后面加 not.   
                        
  The letter has not been sent out.   
                        
  信还没有发出去。   
                        
  The little boy has not been found out.   
                        
  小孩还没有找到。   
                        
  The cap has not been mended yet.   
                        
  帽子还没有补好。   
                        
  Their money has not been sent to them.   
                        
  他们的钱还没有送到他们手中。   
                        

  被动语态的用法:   

                        
  被动语态表示一种主语和谓语之间的关系,当主语是动作的承受者时, 就需要用到被动语态,汉语中所说的,“汽车被撞坏了”“钢笔被修好了” 等句子就是一种被动语态的句子,在汉语中常用“被”“由”等词来表示这种被动语态。在英语中则用动词的被动语态形式来表示。被动语态中还可用 by 短语加在句后表示被动语态中动作的发出者。也就是谓语动词动作的逻辑上的主语,被动语态常用在下列情况。   
                        
  1) 不知道谁是谓语动词动作的执行者时,或者没有必要说出谁是执行者时。   
                        
  The glass was broken last night.   
                        
  玻璃昨天被打破了。   
                        
  His bike has been stolen.   
                        
  他的自行车被偷了。   
                        
  He was asked to go there once more.   
                        
  他被要求再去那儿一次。   
                        
  The bag was put into the box.   
                        
  袋子放在了箱子里。   
                        
  2) 为了强调或突出动作的承受者时。   
                        
  The plan has been sent to the headmaster.   
                        
  计划已经送给校长了。   
                        
  Kilinton was elected the President of U.S.A.   
                        
  克林顿被选为美国总统。   
                        
  Five people were hurt in the explosion.   
                        
  五个人在这次爆炸中受伤。   
                        
  A new building was set up in a short time.   
                        
  新大楼短期就建成了。   
                        
  3) 被动语态也可以说出动作的执行者,构成如下:   
                        
  动作承受者 + be + 过去分词 + by + 动作执行者。   
                        
  The picture was praised by everybody.   
                        
  照片得到了大家的好评。   
                        
  The classroom was cleaned by us.   
                        
  教室被我们打扫过。   
                        
  The bridge was built by workers from Shanxi.   
                        
  这座桥是山西的工人建的。   
                        
  The little boy was found by the police.   
                        
  小孩被警察找到了。   
                        
  有关被动语态的几个问题:   
                        
  1) "be + 过去分词" 并非都是被动语态,系动词 be, feel, seem,look,等词后面的过去分词已转化为形容词,作表语用,表示某种状态。   
                        
  I'm interested in mathematics.   
                        
  我对数学感兴趣。   
                        
  He seems unsatisfied with his work.   
                        
  他看起来对他的工作不满意。   
                        
  We are determined to catch up with the developed countries.   
                        
  我们决心要赶上发达国家。   
                        
  The song is called "Don't forget me".   
                        
  歌曲的名字叫“勿忘我”。   
                        
  某些动词用主动语态来表示被动含义。   
                        
  The food tastes good.   
                        
  食物很香。   
                        
  It smells strange.   
                        
  这有怪味。   
                        
  The stone feels very cold.   
                        
  石头摸起来很冷。   
                        
  The woman's clothes sell well.   
                        
  女装卖的快。   
                        
  3) 一般情况下,及物动词才能构成被动语态,但有些不及物动词组成短语后,也可构成被动语态。   
                        
  He was looked down upon because of his egoism.   
                        
  他因自私而受人冷落。   
                        
  The children were taken good care of in the the orphanage.   
                        
  孩子们在孤儿院受到了良好的照顾。  
<阅读全文> | 评论5  发表于 13:42
2007-5-18 |初中宾语从句小结

初中宾语从句小结

1.将下面的句子连接成为含有宾语从句的复合句。
(1)These flowers are from Guangdong. He said.
He said _______ these flowers _______ from Guangdong.
(2)Light travels faster than sound. My teacher told me.
My teacher told me _____ light _______ faster than sound.
(3)There will be a meeting in five days. Jack didn’t know.
Jack didn’t know ______ there ______ ____ a meeting in five days.
(4)Can they speak French? I want to know.
I want to know ______ _______ _______ _______ French.
(5)Are the children playing games? Tell me.
Tell me ______ the children ______ ______ games.
(6)Have you finished your homework yet? Mr. Zhao asked Ma Chao
Mr. Zhao asked Ma Chao _______ _______ ______ _____ _____ homework yet.
(7)How many people can you see in the picture? Who knows?
Who knows _____ _____ ____ ____ _____ ______ in the picture?
(8)Where did she park her car? Do you know?
Do you know _____ _____ ____ her car?
(9)What does he often talk about? The girl wondered.
The girl wondered _____ _____ often ________ about.
(10)Who knocked at the door so loudly? I don’t know.
I don’ t know ____ _______ at the door so loudly.
2.选择填空。
(  )(1)What did Mike say? He said ____________________.
A. if you were free the next week            B. what colour was it
C. the weather is fine                      D. summer comes after spring
(  )(2)Tom asked my friend ________________.
A. where was he from                      B. that the earth is bigger than the moon
C. when did he come back                   D. not to be so angry
(  )(3)Let me tell you __________________.
A. how much is the car                      B. how much does the car cost
C. how much did I pay for the car           D. how much I spent on the car
(  )(4)Peter knew _______________.
A. whether he has finished reading the book      B. why the boy had so many questions
C. there were 12 months in a year               D. when they will leave for Paris
参考答案:1.(1)that, were  (2)that, travels  (3)if, would be  (4)if , they can speak  (5)if, are playing  (6)if, she had finished her  (7)how many people you can see  (8)where she parked
(9)what he, talked  (10)who knocked
2.(1)D   (2)D   (3)D   (4)B


一、当由陈述句充当宾语从句时,用that引导,that无词义,在口语或非正式文体中常省略。如:
  She said that she would leave the message on the headmaster's desk.她说她会把留言条放在校长桌子上。
  He said that he could finish his work before supper.他说他会在晚饭前完成工作
二、当由一般疑问句充当宾语从句时,用if或whether引导,意为“是否”。如:
  Alice wanted to know if/whether her grandmother liked the bag.爱丽斯想知道她祖母是否喜欢这个包。
I don't know whether he'll come the day after tomorrow.我不知道他后天是否会来
但直接与or not连用时,往往用whether(if…or not也可以使用)。如:
  Let me know whether / if he will come or not.(= Let me know whether or not he will come )让我知道他是否能来。
  I don't know whether / if he does any washing or not.(= I don't know whether or not he does any washing. )我不知道他在家洗不洗衣服。
I wonder whether we stay or whether we go.我想知道我们是去还是留。
三、如果宾语从句原来是特殊疑问句,只需用原来的疑问词引导。如:
  Could you tell me where we will have the meeting this afternoon?你能告诉我我们今天下午将在哪儿开会吗?
I don't know who bought the present for me. Is it Jack?我不知道谁给我买了礼物。是杰克吗?
下面的表格可以帮助大家理解这一部分内容
句式
连词
语序
陈述句
that
不变
一般疑问句
If/whether
改为陈述语序
特殊疑问句
特殊疑问词
改为陈述语序
宾语从句的时态问题
主句
一般现在时态
一般过去时态
从句
保留原来时态
改为过去的某个时态
客观事实和自然现象除外
所谓过去的某个时态指的是如下的变化
一般现在时态
一般过去时态
现在进行时态
过去进行时态(was/were doing)
现在完成时态
过去完成时态(had +过去分词)
一般将来时态
过去将来时态(would do;was/were going to do)
             
 

have/has been to ,have/has gone to, have/has been in
同学们在运用这三个词组时容易出现错误,希望这个练习能够对您有所帮助。
 
讲解:have/has been to强调的是“去过”某地,已经不在所说的地方,可以和次数(once,twice,three times)连用,还可以和never ,ever, just, before,so far,already等连用,但是不能和表示一段时间的。
<阅读全文> | 评论2  发表于 13:38
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●。.↘玥诗↙┢┦aΡpy◤冰冰◥  
2008-7-18
(悄悄话)
`┌.铁心┢┦aΡpy [尐]厷宔  
2008-5-2
(悄悄话)
水云天  
2008-4-25
生日快乐~~~!!!
^нㄗ^恶魔宝宝  
2007-12-1
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2007-12-01

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2007-11-3
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