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参加常青藤“初级美语突破班（上）”学习小结
从8月6日，常青藤“初级美语突破班”（下称：突破班）开课以来，匆匆走过一个月的时间，在Cindy老师认真执教下，我们学完了《初级美国英语教程（上册）》全班同学一定都会有许多不同的收获。我是属于班上基础差的学员，学习中还生了几天病，并差点“退学”当了逃兵。不过，我觉得在学习过程中，确确实实的学到许多宝贵的英语知识，为进入下册学习打下了基础。现在我回顾一下，主要有以下几方面的收获：
1、 在朗读方面：正确的发音是英语学习的最重要事情之一。老师要求每个学员，必须上传指定的课文录音，上传的录音经老师审听并认为合格后，才能测试。如果缺了上传的课文录音，哪怕是缺一课，你也别想有侥幸心理去“蒙混过关”，老师让你全部录音上传后再测试。这一招“迫使”我努力地去使用平台上“全文跟读”、“句子跟读”等先进的功能，去反复地学习，纠正自己的发音和语感等。在跟读这一关上，也是我用去时间最多的环节，因为我基础不行，说真的常常读得口干舌燥，晕头转向，甚至情绪低落。但是经过艰苦的学习，使我原来朗读时，词词卡壳、句句结巴的情况有所改善，现在读得比以前顺了许多。这不能不说是我学习英语的一个重要胜利！（请勿见笑，以上是我自己的体会，也许是自吹自擂！）
2、 对课文的理解：在参加突破班前，由于生词多和语法上生疏，除了开头几课还能马马虎虎理解外，以后的课文，没法理解。经过去30天的突破学习，学了《初美（上）》共计80课，现在我自测，挑出任一课出来拿来学习，除个别地方需要查一下课文注解外，觉得正确理解课文没有太多的困难。这个阅读能力的提高，对我来说也应当是一个大的突破。（自注：又好像有点自吹自擂的味道！）
3、 在语法上：老师对重要的、基础的语法知识，归纳起来讲解了几种时态；及物动词与不及物动词的识别；动名词与现在分词的区别；常用介词；情态动词、副词的使用；被动语态的构成、用法和转换等；……。这些语法知识，可能是很初步的，但对我这个初学者来说，都算是个很大的收获，并对进一步学习非常有用。
由于我英语水平不济，在“突破”过程中，觉得处处都是自己的薄弱环节，其中最明显的是，班上的同学们，当老师要大家用英语造句时，个个勇敢，上去讲或对话等。这一步我真的连门都没有！因为我还没有这么足够的词汇和句子的组织能力……，这样就很心虚，没有勇气上去练一练，甚至“告诫”自己：“你可不要还不会爬，就想学跑。”
以上就是我在突破班“60天突破”的前30天学习的小结。请允许我摘抄两句课文，作为小结的结束语，它们是：Rome wasn’t built in a day. ( 罗马不是一天造成的) 和 There’s no gain without pain. （一分耕耘，一分收获）。就是说，我必须在学习英语的漫长和崎岖的道路上，有时尽管是非常失败和极端地沮丧，但必须是虚心地学习，一步步地前进！   |
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